桂林優(yōu)質(zhì)消防設(shè)施操作員費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2023-04-13 01:15:49
桂林優(yōu)質(zhì)消防設(shè)施操作員費(fèi)用
在美國(guó)
，國(guó)家設(shè)有消防學(xué)院，幾乎每個(gè)州甚至一些市和縣都有各種不同程度的消防學(xué)校，有的相當(dāng)于大專(zhuān)程度，有的相當(dāng)于中專(zhuān)或中技。美國(guó)現(xiàn)有多所大學(xué)，如馬利蘭州立大學(xué)、依利諾斯州理工學(xué)院以及俄克拉荷馬州大學(xué)都設(shè)有消防系，培養(yǎng)消防碩土、博土等高級(jí)工程技術(shù)人才。美國(guó)每年招收的新消防員，教育程度要求在高中以上，新消防員要經(jīng)過(guò)為期1年的培訓(xùn)。是4個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括體能、基本技能、基本常識(shí)等，后6個(gè)月下隊(duì)實(shí)習(xí)和集中培訓(xùn)交叉進(jìn)行，經(jīng)考試合格后才能成為正式的消防員
。具備一定學(xué)歷
、資歷和工作業(yè)績(jī)的消防員可以參加專(zhuān)業(yè)證書(shū)考核，取得終身的專(zhuān)業(yè)水平和能力證書(shū)
，有的還可以晉升消防隊(duì)長(zhǎng)乃至更高級(jí)管理人員。
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房屋內(nèi)的火災(zāi)，初起階段往往局限于室內(nèi)
，火勢(shì)蔓延范圍不大，火災(zāi)處于初起階段，是撲救的好時(shí)機(jī)。只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)，用很少的人力和消防器材工具就能把火撲滅。若初起火災(zāi)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅，隨著燃燒時(shí)間延長(zhǎng)，溫度升高，周?chē)目扇嘉镔|(zhì)或建筑構(gòu)件被迅速加熱，氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，便形成了燃燒發(fā)展階段，不易控制。若煙火已經(jīng)竄出了門(mén)、窗和房蓋，局部建筑構(gòu)件被燒穿，建筑物內(nèi)部充滿煙霧，火勢(shì)突破了外殼便進(jìn)入了燃燒的猛烈階段，此時(shí)僅僅依靠個(gè)人力量便更難撲滅。因此，在燃燒初期階段，投入相當(dāng)?shù)牧α浚扇≌_的措施能有效控制火勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)撲滅明火，確保集體宿舍內(nèi)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。來(lái)自重慶消防的防火專(zhuān)家為您支招，為您介紹初期小火的撲救方法及注意事項(xiàng)
。
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從家庭裝修到日常生活中家用電器，這里面存在著許多不為人知的“隱患”
，以下在住宅裝修
、家用電器、家裝電氣線路和廚房這四大方面詳細(xì)解讀其中的“貓膩”
，為提醒廣大用戶(hù)在日常居家生活時(shí)小心提防
，防患于未然。在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)
，主要還是源于人的因素
，因此，需要知道居家防火防患的常識(shí)
，提高家庭成員的整體“保安全”意識(shí)
，尤其是在住宅裝修、家用電器
、家裝電氣線路和廚房這四大方面要特別注意
。杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然
。
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冷庫(kù)的大空間
、大跨度造成了儲(chǔ)存物資較多和保溫材料用量加大，為火勢(shì)加速蔓延提供了基礎(chǔ)
。低溫條件下冷庫(kù)起火陰燃時(shí)間長(zhǎng)
，起火成災(zāi)后很難控制，多層冷庫(kù)的地板
、樓面
、屋頂、墻體都大量使用保溫材料
，為確保冷庫(kù)承重，保溫材料大多使用稻殼、軟木、聚苯乙烯泡沫塑料、聚氨醋泡沫塑料等物質(zhì)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)火勢(shì)蔓延速度快，極易形成立體燃燒。毒害氣體多，易發(fā)生爆炸造成人員傷亡。一般情況下冷庫(kù)起火
，都是空氣不足
，燃燒不充分，這時(shí)一氧化碳含量高
，容易發(fā)生急性中毒
。尤其用聚苯乙烯泡沫塑料等化工發(fā)泡劑作保溫層的冷庫(kù)，著火后釋放出大量刺激性毒氣
，易造成人員中毒
。冷庫(kù)內(nèi)氨氣管道破裂出現(xiàn)氧氣泄漏后，會(huì)散發(fā)出大量氨氣
，除對(duì)人員有毒害外
，遇明火還可發(fā)生爆炸。
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英國(guó)的消防培訓(xùn)工作世界聞名
，1968年成立的英國(guó)消防學(xué)院
，除了為本國(guó)公共消防部門(mén)和各專(zhuān)業(yè)部門(mén)培養(yǎng)大批中、高級(jí)消防人員外
，還先后為世界75個(gè)國(guó)家培訓(xùn)了許多合格消防人員
。目前這個(gè)培訓(xùn)中心每年都接受6000名各國(guó)消防員在此培訓(xùn)。學(xué)院有250門(mén)教程
，按其內(nèi)容分為50多種
，可以滿足本國(guó)和世界各國(guó)不同層次學(xué)員的要求。這些教程內(nèi)容的廣度和深度
、訓(xùn)練場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化程度，培訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)之高
，都居世界水平
。學(xué)院還有歐洲大和世界著名的消防圖書(shū)資料館。在英國(guó)
，除消防學(xué)院外
，全國(guó)各地還有許多中小規(guī)模的消防員培訓(xùn)中心。英國(guó)民用航空部還在北部的泰桑德機(jī)場(chǎng)外成立了國(guó)際民用航空消防員培訓(xùn)學(xué)校
，沙特阿拉伯
、斯里蘭卡等國(guó)家和香港的消防員都在這兒培訓(xùn)過(guò)。英國(guó)石油部門(mén)還在蘇格蘭東北部蒙特羅斯建立了撲滅海上鉆井平臺(tái)等設(shè)施火災(zāi)的培訓(xùn)中心
。
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生活火災(zāi)
。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火
、照明用火等
，由生活用火造成的火災(zāi)稱(chēng)為生活火災(zāi)
。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，原因也多種多樣
，主要有：在宿舍內(nèi)違章使用電飯鍋
、火源位置接近可燃物、使用大功率照明設(shè)備等
。電氣火災(zāi)
。目前學(xué)生擁有大量的用電設(shè)備，如電腦
、臺(tái)燈
、電吹風(fēng)，以及違規(guī)購(gòu)置的電熱毯
、“熱得快”等
。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電線的現(xiàn)象較普遍
，錯(cuò)誤的安裝操作方式致使線路短路
、斷路，引起電氣火災(zāi)
。自然火災(zāi)
。這類(lèi)火災(zāi)基本有兩種，一種是雷電引發(fā)的火災(zāi)
，一種是物質(zhì)自燃引發(fā)的火災(zāi)
。雷電放電時(shí)電壓可達(dá)幾萬(wàn)伏，具有很大的破壞性
，它可以摧毀建筑物
，引發(fā)火災(zāi)。