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            南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
        
      
    
      
    
      
        
      
            
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
      
            發(fā)布時(shí)間：2023-07-27 01:13:31
        
      
        
      
            
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
      初期小火初起火災(zāi)的撲救的方法：初起火災(zāi)一般為火災(zāi)早期發(fā)現(xiàn)火勢(shì)不大
      、可控階段，發(fā)現(xiàn)人可以使用簡(jiǎn)易的滅火工具進(jìn)行滅火如：黃沙
      、泥土
      、水泥粉、爐渣
      、石灰粉、鐵板
      、鍋蓋
      、濕棉被
      、濕麻袋以及盛裝水的簡(jiǎn)易容器
      ，如水桶、水殼
      、水盆、水缸等
      。除了上述提到的這些東西以外
      ，在初起火災(zāi)發(fā)生時(shí)凡是能夠用于撲滅火災(zāi)的所有工具如宿舍里掃把、拖把
      、衣服
      、拖鞋
      、手套等都可進(jìn)行初起火災(zāi)的撲救
      ，在有滅火器和消防栓的情況下可直接使用滅火。
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
      生活火災(zāi)
      。生活用火一般是指炊事用火
      、取暖用火、照明用火等
      ，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)
      。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣
      ，主要有：在宿舍內(nèi)違章使用電飯鍋
      、火源位置接近可燃物、使用大功率照明設(shè)備等
      。電氣火災(zāi)。目前學(xué)生擁有大量的用電設(shè)備
      ，如電腦
      、臺(tái)燈、電吹風(fēng)
      ，以及違規(guī)購(gòu)置的電熱毯
      、“熱得快”等。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少
      ，學(xué)生違章亂拉電線的現(xiàn)象較普遍，錯(cuò)誤的安裝操作方式致使線路短路
      、斷路
      ，引起電氣火災(zāi)。自然火災(zāi)
      。這類火災(zāi)基本有兩種
      ，一種是雷電引發(fā)的火災(zāi)
      ，一種是物質(zhì)自燃引發(fā)的火災(zāi)
      。雷電放電時(shí)電壓可達(dá)幾萬(wàn)伏，具有很大的破壞性
      ，它可以摧毀建筑物
      ，引發(fā)火災(zāi)。
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
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      安全疏散滿足不了規(guī)范要求
      。冷庫(kù)建筑出于保溫和使用功能上的需要，往往將庫(kù)房
      、冷間等不同的功能區(qū)串聯(lián)起來(lái)
      ，難以滿足每個(gè)功能區(qū)都具有直通室外的安全出口;有些食品加工廠直接把冷庫(kù)設(shè)在生產(chǎn)車間內(nèi)，生產(chǎn)與冷藏混為一體;有些冷庫(kù)設(shè)在地下室內(nèi)
      ，卻沒有直接通向地面的安全出口;一旦發(fā)生火災(zāi)
      ，冷庫(kù)中的人員和物資很難進(jìn)行有效的疏散，造成損失和傷亡的擴(kuò)大
      。從檢查中看
      ，保稅港區(qū)海杰食品有限公司生產(chǎn)車間與冷庫(kù)間毗鄰相通，為達(dá)到食品衛(wèi)生相關(guān)要求
      ，將原設(shè)計(jì)的6個(gè)安全出口只留下2個(gè)(已責(zé)令整改)
      ，這種情況在此類型生產(chǎn)企業(yè)普遍存在。
      南通學(xué)習(xí)消防員證費(fèi)用
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      在日本
      ，國(guó)家統(tǒng)一制定《消防學(xué)校教育訓(xùn)練大綱》和《消防學(xué)校的設(shè)施、人員及管理標(biāo)準(zhǔn)》由國(guó)立消防大學(xué)及都
      、道
      、府、縣所指定城市辦的消防學(xué)校及市
      、町
      、村辦的消防訓(xùn)練班具體實(shí)施
      。日本共有52所消防學(xué)校
      ，日本消防大學(xué)建立于1959年，是日本消防教育的高學(xué)府
      ，負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家
      、都、道
        、府
        、縣的消防干部
      ，市
      、町、村的消防技術(shù)職員和消防團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行高級(jí)消防教育訓(xùn)練
      。日本的消防教育特別著重教學(xué)與實(shí)際結(jié)合，學(xué)校有非常完備的消防訓(xùn)練場(chǎng)所
      ，這些場(chǎng)所均按實(shí)際建筑模式設(shè)置
      ，而且都設(shè)有現(xiàn)代化的聲光、音響
      、蒸汽設(shè)備，其氛圍完全模擬真實(shí)火場(chǎng)
      。此種訓(xùn)練不僅僅是技能訓(xùn)練
      ，同時(shí)也是種心理素質(zhì)訓(xùn)練
      。此外，日本還非常重視對(duì)廣大市民的防災(zāi)
      、救災(zāi)教育
      。日本東京有規(guī)模宏大的消防博物館
      ，收集了2500輛各國(guó)的微型消防車
      ，前來(lái)參觀的少年兒童興趣盎然，絡(luò)繹不絕
      。