金華學(xué)習(xí)一級(jí)消防師培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)

誤區(qū)一：長(zhǎng)時(shí)間給手機(jī)、平板電腦等充電。現(xiàn)如今人們的生活似乎已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)各種電子產(chǎn)品了，但由于智能手機(jī)、平板電腦等耗電量高，待機(jī)時(shí)間短，許多人為求省事會(huì)長(zhǎng)時(shí)間給電子產(chǎn)品充電，或者一邊充電一邊玩耍，這樣的習(xí)慣會(huì)降低電池的自我保護(hù)功能，也容易引發(fā)火災(zāi)。誤區(qū)二：插線板長(zhǎng)期不拔不清理。很多家庭都存在這樣的習(xí)慣，插線板上不僅連接很多大功率電器，而且長(zhǎng)期不拔掉電源，更很少去清理，長(zhǎng)此以往，會(huì)在插頭兩極和插孔間積累很多灰塵和毛發(fā)，很容易因?yàn)樨?fù)荷過(guò)大，引起火災(zāi)。

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意大利在首都羅馬市有1930年墨索里尼統(tǒng)治時(shí)建立的消防學(xué)校。這所學(xué)?，F(xiàn)在由于設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)質(zhì)量高，在國(guó)際消防界享有很高聲譽(yù)，它既可以培訓(xùn)各級(jí)消防官員和普通消防員，也可以培訓(xùn)海、陸、空軍事人員。這所消防學(xué)校也是意大利的消防科研中心，這里研制成功了許多新型消防器材、滅火劑、阻燃材料和消防報(bào)警設(shè)備。不久前，羅馬消防學(xué)校又建成多功能現(xiàn)代化消防人員培訓(xùn)設(shè)施，新設(shè)施可以訓(xùn)練消防人員撲滅飛機(jī)火災(zāi)、處理多種自然災(zāi)害和交通事故、煤氣泄漏和撲滅建筑物及地下設(shè)施火災(zāi)。

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二氧化碳滅火器，1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書，檔案，精密儀器的火災(zāi)。使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8。5 %時(shí)，會(huì)使人血壓升高，呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到 20 %時(shí)，人就會(huì)呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此使用中防止凍傷。

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消防學(xué)校開(kāi)展消防疏散標(biāo)志講解就是為了企業(yè)重視，重視這些標(biāo)志的重要性，一定要防范于未然。心中一定要有跟弦，要時(shí)刻的繃緊不能放松。我們都知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明是我們的定心丸，他們一個(gè)是指示疏散逃離路線和出口，另一個(gè)是提供照明的重要器材，這都是完整的消防安全中必不可少的，其完整和有效性對(duì)火場(chǎng)逃生至關(guān)重要。但是在檢查中發(fā)現(xiàn)，珠海市好樂(lè)迪歌舞廳和凱悅海景量販?zhǔn)終TV部分疏散指示標(biāo)志均存在設(shè)置不符合要求；消防培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的某音樂(lè)酒吧場(chǎng)所內(nèi)地面疏散指示標(biāo)志不足；消防培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的KTV疏散指示標(biāo)志設(shè)置不符合要求。

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家庭火災(zāi)從初期到發(fā)展猛烈階段的過(guò)程中，室內(nèi)溫度迅速升高，氧含量越來(lái)越少，可燃物逐漸以不完全燃燒為主，燃燒產(chǎn)生大量濃煙和窒息性二氧化碳等化學(xué)性毒氣。煙氣混合物刺激人的眼、鼻、氣管和肺等器官，給撲救工作帶來(lái)了難度?；瘜W(xué)性毒氣的主要成分是CO、HCN、NO2、SO2、H2S，當(dāng)這些毒氣濃度分別達(dá)到一定值時(shí)，均可能導(dǎo)致人員在短時(shí)間內(nèi)死亡。家庭中各種用具的燃燒是這些毒氣的主要來(lái)源，如木家具燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NH3；紡織品燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NO2、NH3、CH3CHO；塑料、橡膠、皮質(zhì)燃燒產(chǎn)生CO、SO2、H2S、HCN、NO2。家庭火災(zāi)產(chǎn)生的毒氣來(lái)源廣、種類多，若人員疏散不及時(shí)，火災(zāi)容易使人窒息中毒，尤其是老人、病人、小孩和殘疾人。

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在日本，國(guó)家統(tǒng)一制定《消防學(xué)校教育訓(xùn)練大綱》和《消防學(xué)校的設(shè)施、人員及管理標(biāo)準(zhǔn)》由國(guó)立消防大學(xué)及都、道、府、縣所指定城市辦的消防學(xué)校及市、町、村辦的消防訓(xùn)練班具體實(shí)施。日本共有52所消防學(xué)校，日本消防大學(xué)建立于1959年，是日本消防教育的高學(xué)府，負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家、都、道、府、縣的消防干部，市、町、村的消防技術(shù)職員和消防團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行高級(jí)消防教育訓(xùn)練。日本的消防教育特別著重教學(xué)與實(shí)際結(jié)合，學(xué)校有非常完備的消防訓(xùn)練場(chǎng)所，這些場(chǎng)所均按實(shí)際建筑模式設(shè)置，而且都設(shè)有現(xiàn)代化的聲光、音響、蒸汽設(shè)備，其氛圍完全模擬真實(shí)火場(chǎng)。此種訓(xùn)練不僅僅是技能訓(xùn)練，同時(shí)也是種心理素質(zhì)訓(xùn)練。此外，日本還非常重視對(duì)廣大市民的防災(zāi)、救災(zāi)教育。日本東京有規(guī)模宏大的消防博物館，收集了2500輛各國(guó)的微型消防車，前來(lái)參觀的少年兒童興趣盎然，絡(luò)繹不絕。