嘉興專業(yè)消防安全知識費(fèi)用

預(yù)防燃?xì)饣馂?zāi)，從嚴(yán)防燃?xì)庑孤┳銎稹τ谶€在使用液化氣瓶的居民，要定期對氣瓶進(jìn)行年檢和送檢，用完后的空瓶要關(guān)緊總閥門，以防在搬運(yùn)或者受熱時殘液泄漏起火，一旦起火，可用濕毛巾等覆蓋并關(guān)閉閥門；對于使用天然氣的居民來說，天然氣的膠管很是關(guān)鍵，使用年限為2年，長度不得超過2米，不可穿墻使用。而且，膠管與灶具連接部位一定要固定好，防止松動漏氣，一旦發(fā)現(xiàn)膠管存有發(fā)黃、發(fā)硬、老化等異?，F(xiàn)象，要及時更換。特別需要提醒的是，市民要養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每晚睡覺前，可以花一分鐘左右的時間，檢查一下燃?xì)忾_關(guān)是否完全關(guān)閉。

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具體撲救舉例如下：1.如油鍋著火時，只需迅速用鍋蓋蓋住油鍋應(yīng)迅速用鍋蓋，然后把鍋端開即可。這是因?yàn)殄伾w把著火的油和空氣隔開了，油得不到足夠的空氣，就不能繼續(xù)燃燒下去，使其熄滅。2.同樣道理，用黃沙、泥土、濕棉被、濕麻袋甚至滑石粉等去覆蓋著火的燃燒物，并將燃燒著的東西全部蓋住，也是為了隔絕空氣與燃燒物接觸，使火熄滅。初期火災(zāi)重點(diǎn)在于利用身邊可以利用的簡易工具，因地取材，來撲滅剛剛發(fā)生的火情，盡量阻斷火災(zāi)的必要條件使火勢消滅在初起階段。

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俄羅斯的消防教育體制布局比較合理與齊全。教育培訓(xùn)分三個層次進(jìn)行：莫斯科消防學(xué)院主要是培養(yǎng)高級消防管理干部；列寧格勒消防工程學(xué)院主要是培養(yǎng)高級消防技術(shù)人員；其他的消防技術(shù)學(xué)校主要是培養(yǎng)中、初級消防干部。俄羅斯還在普通中學(xué)和大學(xué)里開設(shè)消防專業(yè)課程。此外，對消防職業(yè)教育也很重視，近幾年開辦了學(xué)制為三年的消防函授教育，吸收在職的男女消防工作者，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。俄羅斯莫斯科消防博物館建立于1957年，供國民特別是青少年全面地了解消防發(fā)展史。

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濕毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法。因火場煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)用濕毛巾或手帕捂住鼻和嘴。注意不要順風(fēng)疏散，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣大多聚積在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。遮蓋護(hù)身法。將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)，但要注意，捂鼻護(hù)嘴，防止一氧化碳中毒。

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消防工作是一項(xiàng)知識性、社會性很強(qiáng)的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)密切相關(guān)。只有在全社會普及消防法規(guī)和消防科技知識，提高全民消防意識，增強(qiáng)全民防范與撲救能力，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的危害。撲救電器火災(zāi)應(yīng)切斷電源，帶電時可用二氧化碳、干粉滅火器進(jìn)行撲救。發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。