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安全出口是發(fā)生火災(zāi)后的“生命通道”，在許多公共聚集場(chǎng)所，都應(yīng)設(shè)有安全出口或是疏散指示標(biāo)志，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，為避免室內(nèi)人員因火燒、缺氧窒息、煙霧中毒和房屋倒塌造成傷害，要盡快疏散、轉(zhuǎn)移室內(nèi)的物資和財(cái)產(chǎn)，以減少火災(zāi)造成的損失，同時(shí)，消防人員必須迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火。這些行動(dòng)都必須借助于場(chǎng)所內(nèi)的安全疏散設(shè)施來(lái)實(shí)施。因此，如何保證安全疏散是十分重要的。在日常消防監(jiān)督檢查中，不難發(fā)現(xiàn)有些場(chǎng)所擅自將貨物堆放在疏散通道內(nèi)，或是將出口上鎖封閉，造成安全出口不暢和數(shù)量不足，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成人員傷亡，甚至是群死群傷。

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初期小火初起火災(zāi)的撲救的方法：初起火災(zāi)一般為火災(zāi)早期發(fā)現(xiàn)火勢(shì)不大、可控階段，發(fā)現(xiàn)人可以使用簡(jiǎn)易的滅火工具進(jìn)行滅火如：黃沙、泥土、水泥粉、爐渣、石灰粉、鐵板、鍋蓋、濕棉被、濕麻袋以及盛裝水的簡(jiǎn)易容器，如水桶、水殼、水盆、水缸等。除了上述提到的這些東西以外，在初起火災(zāi)發(fā)生時(shí)凡是能夠用于撲滅火災(zāi)的所有工具如宿舍里掃把、拖把、衣服、拖鞋、手套等都可進(jìn)行初起火災(zāi)的撲救，在有滅火器和消防栓的情況下可直接使用滅火。

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生活火災(zāi)。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火等，由生活用火造成的火災(zāi)稱(chēng)為生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章使用電飯鍋、火源位置接近可燃物、使用大功率照明設(shè)備等。電氣火災(zāi)。目前學(xué)生擁有大量的用電設(shè)備，如電腦、臺(tái)燈、電吹風(fēng)，以及違規(guī)購(gòu)置的電熱毯、“熱得快”等。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電線的現(xiàn)象較普遍，錯(cuò)誤的安裝操作方式致使線路短路、斷路，引起電氣火災(zāi)。自然火災(zāi)。這類(lèi)火災(zāi)基本有兩種，一種是雷電引發(fā)的火災(zāi)，一種是物質(zhì)自燃引發(fā)的火災(zāi)。雷電放電時(shí)電壓可達(dá)幾萬(wàn)伏，具有很大的破壞性，它可以摧毀建筑物，引發(fā)火災(zāi)。

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進(jìn)行室內(nèi)裝飾裝修盡量采用不燃、難燃材料。是建筑的主體設(shè)計(jì)要保證符合消防規(guī)范要求。住戶(hù)在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)，盡可能地不用可燃和易燃材料，避免增加居室的火災(zāi)荷載，降低居室的耐火等級(jí)。要妥善處理裝修效果與安全之間的矛盾，積極使用不燃、難燃材料，避免使用燃燒后產(chǎn)生大量毒氣的建材，做到安全適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。保證電器線路質(zhì)量，預(yù)防電氣火災(zāi)。用電不慎引起火災(zāi)的發(fā)生貫穿于家庭一日生活的始終，善用之則為福，不善用之則為禍。預(yù)防電氣火災(zāi)，要根據(jù)防濕、防潮、防熱、防腐等具體要求，合理選用線路種類(lèi)；其次要確保各類(lèi)電器、線路的質(zhì)量安全，保證線路能在電器添置的情況下，不出現(xiàn)過(guò)負(fù)荷情況；另外線路敷設(shè)時(shí)應(yīng)盡量走近路、直路，避免迂回曲折。

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學(xué)生宿舍區(qū)人口密度大，且因帶有一定的私密性，因此也是難管理的區(qū)域。宿舍區(qū)發(fā)生火災(zāi)的原因主要有：學(xué)生日常使用的充電器、電腦、“熱得快”等用電設(shè)備種類(lèi)繁多，質(zhì)量參差不齊；為圖方便，在宿舍內(nèi)亂搭亂接電線、插座；學(xué)生們普遍缺乏防火意識(shí)；宿舍管理人員精力有限，失職情況時(shí)有發(fā)生。這些因素使得學(xué)生宿舍區(qū)蘊(yùn)含著極大的失火風(fēng)險(xiǎn)。隨著生活條件的改善，目前校園食堂使用的高溫、高壓和電氣設(shè)備普遍增多，增加了火災(zāi)危險(xiǎn)源數(shù)量。在現(xiàn)代生活節(jié)奏下，食堂的營(yíng)業(yè)時(shí)間普遍延長(zhǎng)，也延長(zhǎng)了用火時(shí)段。更普遍的情況是，食堂引進(jìn)外界承包商經(jīng)營(yíng)，管理責(zé)任被切割分散，增大了食堂火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。

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德國(guó)16個(gè)市、州都建有消防院校，職業(yè)消防人員都要經(jīng)過(guò)消防院校的培訓(xùn)。要成為初級(jí)指揮員或?qū)I(yè)技術(shù)人員，需參加18個(gè)月的消防官培訓(xùn)，然后再通過(guò)州一級(jí)的考試予以錄用。要成為高級(jí)消防人員，需要參加高級(jí)消防官培訓(xùn)，時(shí)間為27個(gè)月，通過(guò)考試及論文答辯，還要到基層實(shí)習(xí)半年。消防官員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，90％以上是大學(xué)畢業(yè)后志愿從事消防事業(yè)并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的。在景色美麗的伏爾達(dá)市建有全聯(lián)邦消防博物館，系統(tǒng)介紹近200年的德國(guó)消防史，還有在滅火中犧牲的消防員紀(jì)念碑，每年接待大批游人，成為國(guó)民消防教育和民族傳統(tǒng)教育的重要場(chǎng)所和旅游景點(diǎn)。